中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。在中国，剪纸具有广泛的群众基础，交融于各族人民的社会生活，是各种民俗活动的重要组成部分。其传承赓续的视觉形象和造型格式，蕴涵了丰富的文化历史信息，表达了广大民众的社会认以、道德观念、实践经验、生活理想和审美情趣，具有认知、教化、表意、抒情、娱乐、交往等多重社会价值。

金鸡报捷梅花俏，义犬迎春柳色新。2018年新年来临之际，四川绵阳三台县剪纸非遗传承人兰小奇和她的学生用3天时间剪出了一套百狗迎春图。据了解，从2月10日到春节结束，这套“百狗图”将在三台县文化馆进行展览，其中大年初一到初三，兰小奇还会在现场为市民们免费剪纸送祝福，让市民感受中国传统剪纸文化的魅力。

剪纸作为一种民间艺术，在我们三台有着厚重的历史积淀，精湛的技艺也一代一代的传承下来。兰小奇是七一小学的美术老师，近年来，她专攻剪纸，和其他3名老师一起教授全校学生剪纸课。

兰小奇教学很有特点，普通人教剪纸需要学生提前在纸上描线，而兰小奇则要求同学们不描线，用想象去剪纸，一边想一边剪。同样一个长辫子娃娃，每一个学生都能剪出不一样的感觉。

三台的剪纸并不像陕北地区一样人人都会，兰小奇也不是出生在剪纸艺术的世家，那么她是怎样迷上剪纸的呢？

七一小学教师、非物传承人兰小奇说：“主要是我小时候很喜欢剪纸，七八岁的时候跟着我妈妈卖橘子，就拿一张纸撕撕撕，这么一撕那么一撕，我突然觉得那么小小的一张纸在自己手上有这么多变化花样，有这么美的效果，我剪一些小花花贴在鞋子上面……我就觉得艺术的力量很有感染力，让大家喜欢就是一种动力，自己也觉得越剪越喜欢，越发现剪纸的这种美，和其他不一样的感觉，很特殊的感觉。”

剪纸，让兰小奇的童年充满了乐趣，随着自己的努力，她的剪纸技艺也越来越高，邻居们办喜事都会找这个心灵手巧的姑娘帮忙剪喜字。毕业之后，兰小奇成为了一名美术老师，继续和剪纸结缘。2011年，她正式将剪纸带进了课堂，第一个以剪纸为主题，一共25人的兴趣组成立了。

兰小奇说：“以前我一个人教了24个学生，兴趣小组，那时候修学校就坐在树下教，多么喜欢。然后我觉得是否能让更多的人喜欢剪纸……我们就尝试全校20几个班，老师和学生一起剪，这些学生真的瞬间就觉得大家都爱上了剪纸，简直有多么大的魅力。一张纸一个剪刀就能创造出这么神奇的效果，我们学校就决定开设剪纸技术课堂，让每一个孩子都能够感受到剪纸艺术的魅力。”

七一小学艺体处主任宁杰说：“剪纸作为美术中的一个组成，对培养我们学生的专心耐心和细心是很有帮助的，通过这几年剪纸课程的开设，我们学生的专心和耐心度有了很大的提高，对学生的审美能力的提高和创新精神的培养都有很大的作用。”

现在，在七一小学，每个班每一周都会开设一堂剪纸课。中午的休息时间、少年宫活动时间，同学们也与剪刀、彩纸有个约会，并且剪纸也成为了七一小学的一张名片，越打越响。2015年，三台剪纸因为规模大、覆盖广，入选了绵阳市非物质文化遗产名录，而最初将剪纸带进课堂，剪纸技艺最高超的兰小奇成为了项目的传承人。

为了扩大三台剪纸的影响力，让更多的人接触剪纸艺术，兰小奇不仅在课堂上教学生们剪纸，同时还进社区、入特校，让剪纸带给更多人快乐和享受。

市民潘鸥说：“我们每周都要学一次，我感觉很不错，既陶冶了情操也学会了很多以前不会的东西。”

学生家长曾丽告诉记者：“学剪纸的时候看到兰老师拿着一张红纸突然变化好大，心里面就觉得那堂课没白来比较有意思的。”

虽然这几年兰小奇在这一张张薄薄的彩纸上已经花费了很多积蓄和精力，但是她给自己定下一个目标，那就是每年暑假到剪纸艺术最发达的地方去学习。

兰小奇说：“作为这个项目传承人，肩上的担子就更重了，不仅自己剪得来，自己水平也要不断提高，因为不再是你一个人喜欢，你的责任不再是你一个人剪得好剪得美，你要带领一些喜欢的爱好者加入到传承的队伍当中来……就像水波浪一圈一圈的散开……让更多的人来喜欢剪纸、热爱剪纸，从民间中来回到民间当中，让更多的人来了解这种民间艺术，体会剪纸的快乐，深入人心让每个人都喜欢。”

编辑：旋风小仙女